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狂眼
《狂眼》難題相近，人物注意的重點卻可能改變；比較前後的考量，比只看採取的方法是否不同，更容易理解轉變。人物保留原本的原則，也可能找到不同的處理方法。看見一個人重新調整目標，可以回想原先期待從何而來，理解新的選擇需要放下哪些事，又保留哪些需要。
「閱讀時不必替人物規定進度，先看看變化本身如何呈現。」
— 紙上晴光
大鳳村婦女會
成熟未必表現在每一個方向，能力增加與願意承擔後果，也可能有不同步調；討論人物的變化時，各個面向都值得留下具體觀察的依據。比較初讀和重讀某段成長描寫的感受，可以確認後來知道的資訊補足了哪些理由，也能保留仍然無法理解的地方，而不必強求完整認同。回到最初印象再看眼前反應，能比較認識逐漸增加的幅度。
